“青年教师教学技能大赛”系列报道（三）：准确把握、清晰阐述

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2012年11月19日发布单位：计算机科学与工程学院

2012年11月10—14日，我院对31名青年教师进行了教学技能大赛说课环节评比。

参赛青年教师思想上高度重视，认真开展说课前各项准备工作。比赛中，参赛教师在课程的理解上把握准确，对教学目标、教学内容、教学方法、组织教学的理论依据等方面阐述清晰，在重点、难点的讲授方法上设计得当。

各位评委在认真查看教案和细致交流后，对每位参赛教师在教学中存在的不足提出建设性的意见。

现场听课教师一致认为：此次说课比赛不仅有助于强化参赛教师的教学技能，也为他们提供了一个学习交流的平台，通过听课积累了丰富的教学经验。